dilluns, 10 de novembre del 2008

CRACIÓ D'UN VÍDEO

Fet per: Gemma Bartolomé, Mireia Martínez, Laia Prat, Natàlia Aran i Nora Celma.

A continuació, explicarem tot el procés de la creació d'un vídeo, des de el seu inici fins al final detallant tots el seu procés

Per començar, s'ha de triar un tema, un argument. Un cop triat, s’anirà als llocs on es volen gravar les imatges. Poden estar gravades de forma desordenada, ja que després les ordenarem.

La gravació haurà de ser en format DV 750X576. Seria recomanable fer la gravació amb un trípode ja que així la imatge serà més clara.

Seguidament, tindrem que elegir la música que volem posar al vídeo, en format MP3.

Una vegada ja tenim totes les imatges i la música, passarem al procés de l’edició del vídeo.

Per fer-ho farem servir el programa PINNACLE STUDIO PLUS 11. Un cop obert el programa, connectarem la càmera a l’ordinador, a partir d’un cable Fire Wire.

Un cop tenim la càmera connectada i el programa obert, ens apareixerà a la pantalla tres pestanyes on surt; capturar, editar i fer vídeo.

Per començar farem servir la primera pestanya, es a dir, la de capturar, ja que primer tindrem que capturar totes les imatges de la càmera al pc. Un cop capturades les imatges, tindrem que detectar les escenes, seleccionar les que volem, retallar-les... i posar-les en l’ordre que volem a la part inferior de la pantalla, hem de tenir en compte que només pot durar 3 minuts.

Un cop ja tenim totes les imatges col•locades tal i com volem que surtin al vídeo, passarem a introduir al vídeo el so.

Per a fer això, primer haurem d’eliminar el so original, seguidament obrir l’apartat de música, i obrir la carpeta on tenim el so en mp3 guardat. Un cop obert el haurem de posar sota les imatges. Allà el podrem situar en el lloc exacte on volem, tallar, eliminar, baixa el to...

Seguidament passarem a inserir el text que vulguem, pitjant l’icona on surt una A, ens sortirà a elegir l’estil de lletra, posarem el text i el situarem a la part del vídeo que vulguem. Després inserirem les transicions que creiem més adequades per passar d’una escena a l’altre sense que és notin els canvis d’imatge.

Un cop finalitzada l’edició passarem a l’apartat de fer el vídeo. Per a fer el vídeo, utilitzarem el format WMV, i en quan a la qualitat del vídeo, encara que n’hi ha de diferents, utilitzarem la PAL (qualitat alta, mitjana i baixa).

Nosaltres crearem el nostre projecte amb una qualitat alta, que ens deixarà comprimir-lo de forma més fàcil.

Ara ja tenim el vídeo fet, només falta penjar-lo al YOUTUBE per a poder penjar-lo al bloc.

Per a penjar-lo al youtube serà necessari crear una conte d’usuari. Un cop penjat només caldrà copiar el codi d’inserir i enganxar-lo al bloc, així el podrem visionar d’es d’aquest mateix.

diumenge, 5 d’octubre del 2008

NOVES TECNOLOGIES

PRIMERA PRÀCTICA REALITZADA A CLASSE:
Integració global de les TIC a l'escola.
Desprès de realitzar la primera pràctica a classe feta per parelles, amb l'objectiu general de veure l'aplicació e integració e les Tic a l'escola. Cada parella ha realitzat un treball individual tractant un tema diferent. Tres parelles ho han exposat i vam poder veure tres projectes diferents on remarcaven com les noves tecnologies ajudaven i potenciaven l'educació, donant altres alternatives.
Vam poder comprovar que amb l'ajut dels ordinadors l'aprenentatge dels nens es més afectiu i facilita la seva motivació i atenció per les diferents assignatures a l'escola.
Podem dir que es una eina del present i del futur molt important per les escoles per l'educació dels nens i nenes.

INTRODUCCIÓ DEL TREBALL:

Aquest document tracta de la integració global de les TIC a l'escola,donant detalls dels objectius i el programa utilitzat.

  • Nom de la experiència:
    Integració global de les TIC a l'escola
  • Escola privada o pública :
    Escola pública
  • Nivell educatiu:
    A nivell educatiu es global ja que es pot aplicar a tots els cursos, desde de 1r fins a 6è.
  • Descriu molt breument l’objectiu principal de l’experiència:
    Educar els nens i nenes per la societat del futur.
  • Es pot aplicar a algun altre nivell educatiu? Per què?
    En tots es pot aplicar ja que engloba a tota la primària.
  • Quin programari s’utilitza? Fes una llista.
    Elaboració de material educatiu propi.
    Us de les TIC en totes les matèries curriculars.
    Acció tutorial.
    Competències socials.
  • Quina és la seqüència didàctica:
    No hi ha seqüència didàctica però si un projecte on es realitza les TIC a l'escola.
    Es planteja posar un ordinador per nen/a dins la classe ordinària dels alumnes de
    sisè per comprovar que els resultats positius obtinguts durant aquests anys amb les
    TIC encara poden millorar molt més, i d’aquesta manera poder-ho fer extensible, a la
    llarga, a tot el cicle superior de primària.